19 декабря на базе ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга состоялось занятие для молодых специалистов «Изучение частей речи и их грамматических признаков на уроках русского языка в начальной школе по обновленным […]
В подноминации «Дебют»: Антипова Нина Юрьевна, ГБДОУ №49; Орлова Лана Олеговна, ГБДОУ №78; Кротова Мария Сергеевна, ГБДОУ №72; Камалиева Инга Данисовна, ГДОУ №95. В подноминации «Мастер»: Братушева Алена Николаевна, ГБДОУ […]
12 декабря2024 г. в детском саду №95 Красносельского района состоялся практико-ориентированный семинар «Педагог в игре: быть или не быть» в рамках реализации районного инициативного сетевого проекта «Поддержка и развитие игровой […]
11 декабря2024 г. в детском саду №93 Красносельского района состоялось второе практическое занятие «Педагогический диалог «Так ли важно строить близко к тексту?»» в рамках районной стажировочной площадки «Реализация творческого потенциала дошкольников […]
06 декабря2024 г. в детском саду №73 Красносельского района в рамках районного сетевого проекта «Мы входим в мир прекрасного» состоялся семинар «От мира вещей – к миру идей», в котором приняли […]
10 декабря2024 г. в детском саду №92 Красносельского района состоялся семинар «Педагогическая навигация: образование через театр», в котором приняли участие 42 педагога дошкольных образовательных организаций района. Среди участников семинара были […]
2 декабря2024 г. в детском саду №33 Красносельского района состоялись педагогические мастерские «100 волшебных превращений коробки», в которых приняли участие более 35 педагогов дошкольных образовательных организаций района. Открывая работу мастерских, […]
3 декабря2024 г. в детском саду №94 Красносельского района состоялся семинар «Поддержка детской инициативы в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС и ФОП ДО», в котором приняли участие более 45 […]
6 декабря в ГБДОУ № 10 прошел районный семинар-практикум для инструкторов по физической культуре «Взаимодействие участников образовательной деятельности для решения задач физического развития детей дошкольного возраста». Определить наиболее эффективные […]