Библиотека инноватора

ДОКУМЕНТЫ

• Приказ от 29.12.2025 № 249 «О присвоении статуса «Центр инновационного педагогического поиска (районный инновационный проект)»
• Приказ от 31.03.2025 № 84 «Об итогах районного конкурса продуктов инновационной деятельности образовательных организаций Красносельского района Санкт-Петербурга «Импульс»
• Приказ от 29.08.2025 № 154 «О присвоении статуса районной стажировочной площадки»
• Приказ от 29.08.2025 № 155 «О присвоении статуса районной базовой площадки»
• Приказ от 28.12.2024 № 270 «О присвоении статуса «Центр инновационного педагогического поиска (районный инновационный проект)»
• Приказ от 29.08.2024 № 177 «О присвоении статуса районной стажировочной площадки»

СБОРНИК «ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ»

1. Инновационные процессы в образовательном пространстве Красносельского района Санкт-Петербурга, 2025
2. Инновационные процессы в образовательном пространстве Красносельского района Санкт-Петербурга, 2022
3. Инновационные процессы в образовательном пространстве Красносельского района Санкт-Петербурга, 2021
4. Инновационные процессы в образовательном пространстве Красносельского района Санкт-Петербурга: новые подходы к управлению качеством образования, 2019
5. Инновационные процессы в образовательном пространстве Красносельского района Санкт-Петербурга: практики работы учителя в соответствии с требованиями ФГОС, 2018
6. Инновационные процессы в образовательном пространстве Красносельского района Санкт-Петербурга: опыт, проблемы, перспективы. Материалы районной научно-практической конференции, 2017

ПУБЛИКАЦИИ

1. Смольников В.Ю., Головатая И.Н., Парфенова А.И. Повышение эффективности работы по предпрофильной подготовке учащихся психолого-педагогического класса // Непрерывное образование. 2024. № 1 (47). С. 72-81. URL: https://spbappo.ru/osnovnyye-svedeniya/nauchnaya-deyatelnost/zhurnal-nepreryvnoye-obrazovaniye/
2. Модулина О.Б. Районная cтажировочная площадка как ресурс непрерывного профессионального развития педагогов // Непрерывное образование. 2024. № 2 (48). С. 60-65. URL: https://spbappo.ru/osnovnyye-svedeniya/nauchnaya-deyatelnost/zhurnal-nepreryvnoye-obrazovaniye/
3. Васильев М.Ю., Широких О.В., Деркач А.М. Формальные и информальные формы адаптации учащихся-инофонов // Поволжский вестник науки. 2024. № 2 (32). С. 35-38. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formalnye-i-informalnye-formy-adaptatsii-uchaschihsya-inofonov/viewer
4. Воробьева Л.В., Смирнова Г.В. Инновационный проект «Путешествие по следам…» как средство формирования мировоззрения дошкольников путем практического изучения малой родины // LXXVII Герценовские чтения. География: развитие науки и образования. – Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2024, С. 118-122. URL: https://rep.herzen.spb.ru/publication/17583

ПРОДУКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Технологический олимп. Методические рекомендации по подготовке обучающихся
   к всероссийской олимпиаде школьников по предмету «Труд (технология)» (авторский коллектив Дома детского творчества
2. Методические рекомендации «ПрофДвижение» (авторский коллектив детского сада № 92